A Universidade do Estado do Pará (Uepa) realizou, na manhã desta terça-feira (24), mais uma ação do projeto de extensão “Uepa nas Escolas”, na Escola Estadual de Ensino Médio “O Pequeno Príncipe”, localizada na Folha 32 (prédio 2), voltada aos estudantes do 3º ano do Ensino Médio. A iniciativa busca aproximar a comunidade acadêmica dos alunos da rede pública, por meio de palestras informativas, apresentação de cursos e incentivo ao ingresso no ensino superior.

O coordenador do projeto, professor da Uepa, Airton Pereira, destacou o papel estratégico do programa na orientação de jovens sobre o ingresso no ensino superior e apresentação da infraestrutura da universidade. De acordo com o coordenador, o projeto atua em duas frentes principais: a visita de comitivas da UEPA às escolas e a recepção de alunos no Campi da instituição.

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Na primeira linha de ação, uma equipe formada por docentes, técnicos e discentes visita as escolas de Ensino Médio, especialmente após convites das próprias instituições, para esclarecer dúvidas sobre os processos seletivos. "Nós vamos até as escolas para explicar sobre os cursos que a Uepa oferece, as formas de ingresso e o sistema de cotas. Também divulgamos o Avante, nosso cursinho popular gratuito, voltado especificamente para preparar esses alunos para a universidade", afirmou o professor Airton Pereira.

Vivência Universitária e Infraestrutura

A segunda vertente do projeto abre as portas da Universidade para que os estudantes conheçam de perto o ambiente acadêmico. As visitas agendadas incluem passagens por laboratórios e espaços de pesquisa, permitindo que o aluno visualize a futura trajetória profissional. Para viabilizar essa integração, a Uepa oferece suporte logístico. "Muitas escolas não possuem transporte próprio, por isso tentamos viabilizar nosso micro-ônibus para buscar e devolver os alunos. É fundamental que os professores da escola acompanhem as turmas, pois trata-se de uma atividade pedagógica programada", ressaltou o coordenador.

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A escola Pequeno Príncipe marca uma das etapas importantes do cronograma deste ano. O professor relembrou que o projeto já passou por diversas instituições da região e possui um calendário ativo para os próximos meses. Escolas já atendidas durante este bimestre foram Escola Estadual de Ensino Médio “Acy Barros”, “Anísio Teixeira”, Colégio Claretiano, as próximas agendas serão na Escola Liberdade e Estação Conhecimento.

REPERCUSSÃO

A estudante Karine Xavier, de 18 anos, aluna do 3º ano na Escola Pequeno Príncipe, destacou a relevância da visita da UEPA em um momento decisivo de sua formação. Para ela, o projeto vai além da orientação acadêmica, atuando diretamente na autoestima dos jovens da rede pública.

Karine pontuou que muitos estudantes se sentem "perdidos" na reta final do Ensino Médio e que a presença da universidade ajuda a desconstruir o preconceito de que alunos de escolas estaduais não teriam capacidade para ingressar no ensino superior.

"A Uepa traz as informações que precisamos e nos mostra que é possível a aprovação. Existe um preconceito de que não temos valor suficiente para uma faculdade, mas as instituições públicas provam o contrário e nos dão a segurança de que o curso dos sonhos está ao nosso alcance", afirmou a futura publicitária.

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Ex-aluno retorna à escola como acadêmico de Medicina para inspirar novos estudantes

O projeto “Uepa nas Escolas” contou com um reforço especial durante a visita à Escola Pequeno Príncipe: o depoimento de Victor Hugo Yohannes, ex-aluno da instituição e hoje acadêmico do 5º semestre de Medicina na Universidade do Estado do Pará.

Para Victor, retornar ao local onde estudou do 6º ano ao Ensino Médio ao 3º ano é um momento de forte emoção e gratidão. Ele destaca que o apoio dos professores da rede pública foi o diferencial para que ele alcançasse a aprovação com uma média expressiva de 796 pontos, em 2023. Hoje ele cursa o 5º semestre na Uepa, entrando no Ciclo Clínico de Medicina.

Representatividade Marabaense

Além de compartilhar sua trajetória, Victor Hugo ressaltou um dos grandes objetivos sociais do projeto: incentivar que os jovens de Marabá ocupem as vagas da universidade local. "Observamos que muitas vagas nos cursos da Uepa acabam preenchidas por pessoas de fora. O projeto é fundamental para criar esse contato direto e mostrar ao aluno da escola pública que a universidade é dele. Queremos ver cada vez mais marabaenses ocupando esses espaços", afirmou o estudante de Medicina.

Além de Victor Hugo, participaram da ação, acadêmicos do curso de Biomedicina, Licenciatura em Letras- Libras, Medicina além de docentes e técnicos da Uepa.

“Receber o projeto ‘UEPA nas Escolas’, da Universidade do Estado do Pará, na Escola O Pequeno Príncipe é mais do que uma ação pontual; é a construção de uma ponte real entre a educação básica e o ensino superior. Quando nossos estudantes têm contato direto com a universidade, eles passam a se enxergar nesse espaço, ampliam seus horizontes e começam a transformar sonhos em metas concretas. Essa aproximação é fundamental para democratizar o acesso e fortalecer projetos de vida por meio da educação”, afirmou Magno Barros, diretor da DRE (Diretoria Regional de Ensino).

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O vice-diretor administrativo da Escola Pequeno Príncipe, Sidnei Silva e Silva ressaltou que parcerias como o "Uepa nas Escolas" são fundamentais para materializar o projeto de vida dos estudantes. Segundo o gestor, a presença da universidade dentro do ambiente escolar quebra barreiras invisíveis e aproxima o aluno da realidade acadêmica.

"Receber a Uepa em nossa escola é uma oportunidade ímpar de mostrar aos nossos jovens que a universidade pública é um espaço que pertence a eles. Projetos assim complementam o trabalho que desenvolvemos em sala de aula, pois trazem informação técnica e, acima de tudo, motivação. Ver um ex-aluno nosso retornando aqui como acadêmico de Medicina é a maior prova de que o ensino público de qualidade, aliado ao esforço e ao apoio institucional, transforma vidas", pontuou o vice-diretor”.

Com 34 anos de existência, a Escola “O Pequeno Príncipe” se destaca ao longo dos anos por aprovações no Enem e ainda 4.8 no último Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação) e bons resultados no Saeb e Sispae. A instituição tem como gestor o professor Antônio Luís Silva Soares, Mariana Denise Moura Ferreira (orientadora), Santhiago Paixão Freitas (orientador), Rosângela Silva Santis (coordenadora) e Maria do Socorro dos Santos Castro (coordenadora), com 738 alunos matriculados em 2026, nos turnos manhã e tarde.

O projeto "Uepa nas Escolas" reafirma o compromisso do Governo do Estado com o acesso ao ensino superior, garantindo que a informação chegue aos estudantes da rede pública de forma clara e inspiradora. (Emilly Coelho, Secom/PA)