Para quem está se preparando para o Enem 2026, estudar não significa apenas acumular horas diante dos livros e apostilas. Uma estratégia simples, mas que pode fazer diferença na rotina, é fazer anotações durante as aulas - sejam elas presenciais ou online. Ao registrar conceitos, exemplos e explicações com as próprias palavras, o estudante transforma a aula em uma etapa ativa do processo de aprendizagem.

A prática pode ajudar em diferentes momentos da preparação, desde a concentração durante a explicação do professor até a revisão dos conteúdos que serão cobrados no exame. Mais do que copiar o que está escrito no quadro, a proposta é selecionar informações importantes e reorganizá-las de maneira que façam sentido para quem está estudando.

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ANOTAR AJUDA A MANTER O FOCO

Um dos primeiros benefícios das anotações é o aumento da atenção. Para registrar o que realmente importa, o estudante precisa acompanhar a explicação e identificar as informações centrais da aula.

Para a psicopedagoga Sara Tavares, esse processo faz com que o aluno deixe de ser apenas um receptor de informações. "Quando o estudante faz uma anotação, ele precisa ouvir, selecionar, interpretar e organizar aquilo que está sendo apresentado. Isso exige uma participação ativa durante a aula e contribui para que ele mantenha a atenção no conteúdo, em vez de apenas assistir à explicação de forma passiva", explica.

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Segundo a especialista, essa estratégia pode ser especialmente útil em uma preparação longa como a do Enem, que envolve conteúdos de diferentes áreas do conhecimento e exige contato frequente com assuntos estudados anteriormente.

ESCREVER COM SUAS PALAVRAS FACILITA A COMPREENSÃO

Outro ponto importante é a maneira como o estudante registra o conteúdo. Copiar palavra por palavra o que o professor diz ou escreve não necessariamente significa aprender.

O ideal é tentar transformar a explicação em palavras próprias, destacando conceitos, relações, exemplos e dúvidas. "Se o aluno consegue explicar uma ideia com as próprias palavras, ele demonstra que houve um esforço de compreensão. A anotação deixa de ser uma simples cópia e passa a funcionar como uma forma de processamento da informação”, explica Sara Tavares.

Esse procedimento também pode ajudar na preparação para questões que exigem interpretação. No Enem, acrescenta a psicopedagoga, o candidato não precisa apenas lembrar informações, mas frequentemente relacionar conceitos, interpretar textos, gráficos, imagens e situações-problema.

ANOTAÇÕES VIRAM MATERIAL PARA REVISÃO

Outro benefício aparece depois da aula. Anotações organizadas podem se transformar em uma espécie de roteiro para as revisões, permitindo que o estudante retome rapidamente os principais pontos de determinado conteúdo.

Em vez de começar novamente todo o assunto, o aluno pode consultar seus registros, identificar aquilo que ainda não domina e direcionar o próximo momento de estudo.

"Uma boa anotação funciona como uma memória externa do estudante. Na hora da revisão, ele consegue reencontrar os conceitos trabalhados em sala, perceber onde estão suas dificuldades e decidir quais conteúdos precisam de mais atenção”, afirma a psicopedagoga.

Para quem se prepara para o Enem 2026, esse material também pode ser utilizado na resolução de exercícios. Depois de revisar as anotações, o estudante pode testar o conhecimento com questões de provas anteriores e simulados.

NÃO É PRECISO ESCREVER TUDO

Um erro comum é tentar registrar cada frase dita pelo professor. Além de ser praticamente impossível acompanhar a velocidade da explicação dessa maneira, a tentativa pode fazer com que o estudante deixe de prestar atenção justamente no que está sendo ensinado.

A recomendação é identificar as informações essenciais: conceitos, definições, exemplos, fórmulas, datas, relações entre assuntos e observações feitas pelo professor.

"A anotação eficiente não é a mais longa. É aquela que consegue preservar o que é essencial para que o estudante compreenda e retome aquele conteúdo depois. O objetivo não é transcrever a aula, mas construir um registro que tenha significado para quem está estudando", orienta Sara Tavares.

MAPAS MENTAIS E ESQUEMAS PODEM AJUDAR

Não existe uma única maneira correta de fazer anotações. Alguns estudantes preferem textos curtos e tópicos; outros conseguem organizar melhor as informações por meio de tabelas, esquemas, setas, palavras-chave ou mapas mentais.

O uso de cores também pode ajudar na organização visual, desde que não transforme a anotação em uma atividade excessivamente demorada.

Para o Enem, uma possibilidade é criar registros que mostrem relações entre diferentes conteúdos. Em História e Geografia, por exemplo, acontecimentos podem ser organizados cronologicamente ou relacionados a causas e consequências. Em Ciências da Natureza, conceitos podem ser conectados a fórmulas, fenômenos e aplicações práticas.

"O mais importante é que o estudante desenvolva um método que consiga manter ao longo da preparação. As anotações podem ser uma ponte entre a aula, a revisão e a prática de exercícios. Quando essas etapas estão conectadas, o estudo tende a ser mais organizado e consciente", conclui Sara Tavares.

COMO FAZER BOAS ANOTAÇÕES 

Algumas estratégias podem tornar os registros mais úteis ao longo da preparação:

• Não tente copiar tudo: concentre-se nas ideias principais.
• Use suas próprias palavras: isso ajuda a verificar se o conteúdo foi compreendido.
• Destaque conceitos importantes: palavras-chave facilitam a revisão.
• Registre dúvidas: anote aquilo que precisa ser esclarecido posteriormente.
• Organize por disciplina e assunto: isso facilita encontrar o conteúdo depois.
• Use esquemas e mapas mentais: eles podem ajudar a visualizar relações entre conceitos.
• Revise as anotações: o material perde parte da utilidade se nunca for consultado novamente.
• Associe revisão e exercícios: depois de retomar o conteúdo, resolva questões para verificar o que realmente foi assimilado.